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    深圳信息職院充分汲取特區改革開放創新的精神營養

    做支撐地區産業轉型升級永動機

    發布時間:2019-09-03 作者:通讯员 黄远彬 來源:中國教育報

    在深圳建設中國特色社會主義先行示範區、粵港澳大灣區建設全面啓動、深圳奮力建設“兩範城市”的重要節點,深圳信息職業技術學院在高職教育領域不斷謀劃和探索,努力做地區乃至國家産業升級和經濟轉型的永動機。該校黨委書記劉錦說:“學校堅持黨建領航和改革活校、平台築校、人才強校、質量立校、科研興校、開放辦校的‘1+6’工作法,不斷強化辦學特色,強化對接地方支柱産業的産教研實力。”

    該校緊密對接深圳高新技術、金融、文化創意、現代物流四大支柱産業需求,以軟件技術、移動通信、微電子技術三大核心專業群爲引領,科學布局九大高水平專業群形成集聚效應。行企校共建華爲ICT學院、國家“芯火”平台人才培養示範基地、粵港澳大灣區第三代半導體人才培養示範基地等高水平協同育人平台,共同組建教學團隊,共建教學資源,共建産教融合型實訓基地,批量教師考取HCIE、CCIE等高端認證,教授産業主流技術,保障了專業設置與産業需求、課程內容與職業標准、教學過程與生産過程、核心技能與關鍵崗位的“四精准”對接,動態優化調整專業群人才培養方向,突出了人才培養的針對性、適應性、有效性。

    對接企業崗位需求

    精准培養高技能技術人才

    在大學生就業形勢嚴峻的當下,如何讓學生“一畢業就上崗,一上崗就受好評”?作爲一所年輕的職業院校,深圳信息職院又是如何保障創新創業人才培養質量以及畢業生創業成功率的?

    機電學院原是該校一個名牌二級學院,2018年卻改名爲智能制造與裝備學院。“我們的目標很明確,就是面向産業、服務産業。”智能制造與裝備學院院長姜家吉說,原機電學院是以學科來設立的,而智能制造與裝備學院則是以産業來設置,緊緊圍繞産業鏈的各個重要環節來設定專業和方向,“當然,這些産業必須有發展前景和基礎,也是我們有優勢的。”

    作爲一所以信息特色立校的高職院校,該校適時跟蹤行業産業分析報告,形成專業動態調整機制。以産業爲錨,緊貼市場培養高素質技能人才,強化專業人才培養方案設計,按照“四精准”要求,與行業領軍企業合作,引入企業技術高管組成專業建設委員會,建設教學資源、編制雙元合作教材、制訂專業標准和課程標准,聯合企業設立技能競賽獎學金制度,開展現代學徒制試點,形成高技能人才培養一系列“組合拳”。

    黃賢鑫是智能制造與裝備學院激光加工專業2018屆學生。實訓期間,他就參加了學校與大族激光聯合舉辦的激光加工技能競賽,並獲得二等獎,也因此順利入職大族激光。黃賢鑫說:“這幾年在學校學到的東西很多,不管是理論知識還是實際技能,都跟現在的工作息息相關,拿過來就能用。”作爲應用工程師,黃賢鑫的工資與知名高校畢業的同事相當。

    據了解,一些企業過去無法在市場上找到的高端技能人才,如今卻在該校“比武”的平台中脫穎而出,而獲獎學生除了獲得獎勵外,還獲得了入職企業的綠色通道“特權”。

    對接企業創新發展

    努力提升産品核心競爭力

    海目星是深圳發展迅速的一家高科技公司。10年前,該公司員工不到50人,年産值未滿600萬元。如今,該公司僅深圳總部就有800多名員工,公司2018年度營業收入提升到8億元。企業快速成長的背後,有一股不爲人知的“深信力量”。

    深圳信息職院智能制造與裝備學院與海目星公司早在2009年就開始合作,逐步建立深度的産學研合作長效機制。作爲學校派出的“企業特派員”,教師周泳全成爲連接校企的“橋梁”,幫助企業進行新技術、新工藝開發。校企聯合建立了以企業爲中心、産學研相結合的技術創新體系,在激光與智能控制集成領域成爲全國的標杆企業,雙方聯合獲得“激光加工自動化設備與生産線”“锂離子動力電池激光智能裝備”等10個國家省市級科研立項,經費達1000多萬元,並累計産生3億多元的營業收入。

    曾获得“黄炎培職業教育奖杰出教师”称号的半导体专家、珠江学者特聘教授、该校电子与通信学院光电技术应用专业创建人王新中,同样是很多企业成长的“贵人”。他运用创新思维和方法为企业解决技术难题,帮助企业提升产品核心竞争力,让企业在校企合作中直接受益。

    與此同時,獲得該校支持的高新技術企業,又積極反哺學校,爲學校人才培養及地區經濟發展、創新生態鏈建設提供支撐。王新中積極推動校企共同制訂人才培養方案和專業標准、共同開發教材,深圳市聚飛光電股份有限公司、旭宇光電(深圳)股份有限公司、深圳市德銘光科技有限公司等企業積極配合學校組建專兼職相結合的教學團隊,8位企業一線工程師和該校專任教師共同擔任LED光源與燈具課程的任課教師,企業不斷向專業提供真實教學案例,讓學生在校內即可掌握企業生産工藝,有效地改善了光電技術類人才培養質量,提升了學生的動手能力,激發了學生的學習興趣。

    對接區域發展戰略

    鼓勵技術革新與創新發展

    深圳因改革而興、因創新而強,在建設“兩範城市”的征程中,改革、創新仍將是深圳發展的“雙引擎”,深圳將加快構建“基礎研究+技術攻關+成果産業化+科技金融”全過程創新生態鏈,加快打造可持續發展的全球“創新之都”。而在創新生態鏈中搶占一席之地,與國家、地區創新發展同頻共振,是新時代深圳信息職院無法回避的使命與擔當。

    在推动区域创新发展方面,该校可谓不遗余力、奋勇争先。2017年12月,粤港澳大湾区職業教育产教联盟成立,首批联盟成员单位共105家,该校当选理事长单位。2018年11月,该校携带45项师生原创科研成果亮相第二十届高交会,第三代半导体、智能制造、大数据等前沿科技展示了该校强劲的科研实力;多个重量级行业大咖与该校签订4项校企合作协议,共同见证了5个校企共建平台、19个校内研究机构揭牌,标志着该校深入布局新一代信息技术,精准对接深圳区域经济和产业升级发展最新需要。

    近兩年,該校承擔各級各類科研項目299項,科研經費總量近4300萬元,在廣東省高職院校中名列前茅。與前兩年相比,該校科研項目數增長59%;2017年,獲國家自然科學基金立項3項,立項數名列全國高職第一;2018年,獲廣東省自然科學基金立項9項,立項數名列全省高職第一。同時,該校主動適應從信息化向智能化加速轉變的技術與産業發展趨勢,基本完成面向關鍵領域“卡脖子”問題、國家安全戰略、5G、“AI+”的專業布局。

    “學校創辦成長于信息時代,根植于深圳強大的ICT産業集群和優渥的創新生態體系,信息行業的特質和潛力與生俱來。”劉錦認爲,只有充分汲取特區改革開放創新的精神營養,始終保持與特區共奮進的頻率,只有充分理解掌握信息技術發展規律和趨勢,始終保持與ICT産業的高度耦合,深圳信息職院的辦學特色才會更加突出、辦學優勢才會更加強勁。

    《中國教育報》2019年09月03日第10版 

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