• 登錄  |  注冊
  • 首頁>檢索頁>當前

    “不忘初心、牢記使命”的政治倫理意蘊

    發布時間:2019-08-15 作者:陳翔 來源:中國教育報

        觀點提示

    由于“不忘初心、牢記使命”主題教育注重實際效果,解決實質問題,其必然關涉全體黨員應當如何行動,必然關涉如何努力建構具有崇高價值的政治生活方式,所以具有強烈的政治倫理意蘊。

    正在以县处级以上领导干部为重点,在全党开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育是党的十九大以来进行的重大党内教育活动,其具体目标是教育全党牢记“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”是中国共产党人的初心和使命,努力实现全党理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标。由于“不忘初心、牢記使命”主題教育注重實際效果,解決實質問題,其必然關涉全體黨員應當如何行動,必然關涉如何努力建構具有崇高價值的政治生活方式,所以具有強烈的政治倫理意蘊。

    “以人民爲中心”的倫理認同

    在习近平新时代中国特色社会主义思想中,以人民为中心的思想居于基础性的突出位置。“不忘初心、牢记使命”主题教育主要涉及个体与整体的关系,这一关系构成了以人民为中心的伦理逻辑。以人民为中心的伦理认同就是对增强群众的获得感、幸福感、安全感的认同,就是积极引导全体党员对人民干事创业主体地位的认同。當前,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。主题教育就是要向受教育者发出以人民为中心的更强烈信号,尤其是教育引导党员领导干部把增进民生福祉、促进人的全面发展作为干事创业的动力。当然,伦理认同更深刻的意义在于启迪个体以至群体自觉思考“不忘初心、牢记使命”主题教育的深层次背景。一旦深层次的思考成熟,党员干部就会把以人民为中心作为广泛而深刻的内驱动力,在道德上、在情感上、在追求上自觉把人民作为实践主体、认识主体、价值主体、历史主体,始终坚持人民立场,坚信党的根基和力量在人民。在以人民为中心的伦理认同下,“不忘初心、牢记使命”主题教育能够激励全体共产党员恪守新时代的政治道德规范,做到人民群众反对什么、痛恨什么,就坚决防范和纠正什么;在面对各种政治抉择时,能够做到人民利益至上,主动维护好、发展好、实现好人民群众的切身利益,努力满足人民对美好生活的向往。

    “我們是什麽”的倫理空間

    黨章指出,中國共産黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生産力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。在廣泛意義上,黨章對于“我們是什麽”具有明確的要求。自中國共産黨成立以來,一代代共産黨人攻克了一個又一個看似不可攻克的難關,創造了一個又一個彪炳史冊的人間奇迹。但是,取得如此巨大的成績不是中國共産黨事業的全部空間,我們依然行進在中華民族偉大複興的征程中,未來必將創造出更加輝煌的業績。每一個黨員只有主動把個人成長的空間與國家民族進步的空間結合起來,才能不斷提高爲人民服務的本領。“不忘初心、牢記使命”主題教育就是通過對“我們是什麽”的教育,不斷深化對黨的初心和使命的認識,不斷強化和提高自覺擔當使命的意識和能力。“不忘初心、牢記使命”主題教育就是要形成共産黨員永不懈怠的倫理空間,這種倫理空間的文化原理是:只有不斷追求個體至善,才能達成社會至善。

    “我們應當做什麽”的倫理使命

    开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,我们要紧紧围绕“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,把准方向、结合实际,统筹兼顾、注重实效。“我们应当做什么”,归根结底就是要通过教育活动更加清晰地明确中国共产党必须始终为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,伦理使命由守初心、担使命,找差距、抓落实四个方面构成,这具有深刻的理论合理性和历史合理性。关于“我們應當做什麽”的倫理使命,可以从两个方面进行分析:首先,主题教育就是教育全体党员自觉承担实现伟大梦想的使命,同时也告诫全体党员实现伟大梦想绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。实现伟大梦想,必须要进行伟大斗争,必须要建设伟大工程,必须要推进伟大事业。其次,守初心、担使命,找差距、抓落实都是伦理使命的有机构成,只有这四者构成的有机生态,才能准确、全面、有效地体现主题教育的总要求。“不忘初心、牢记使命”主题教育的运作逻辑,要从“我们应当做什么”的四个方面进行把握,舍弃其中任何一个方面,都会导致政治伦理的功能不健全,甚至导致伦理精神的失落。

    “我們期待什麽”的倫理責任

    “不忘初心、牢记使命”主题教育就是要实现全党理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标,这也是“我們期待什麽”的倫理責任。伦理责任是以“尽己之责”“各尽其责”为基本内涵的一种伦理规约,是处于一定社会关系中的行为主体承担与其社会角色相对应的职责、义务等方面的规定以及对行为后果的承担。任何一次党内的主题教育都伴随着新的伦理责任,就受教育的个人而言,对主题教育的感受是特殊而具体的,从事不同职业的共产党员,由于角色、地位、眼界等不同,可能教育的具体要求也不完全一样;但是,主题教育五个具体目标的实现是全体共产党员的普遍性价值追求,是全体共产党员都应该具有的伦理责任。正因为社会需要这种伦理责任,正因为这种伦理责任是每个党员应有的价值观,主题教育才显示出正当其时。

    面對百年未有之大變局,“不忘初心、牢記使命”主題教育是中國共産黨黨內教育的迫切需要。開展主題教育,就是要堅持思想建黨、理論強黨,堅持學思用貫通、知信行統一,推動廣大黨員幹部全面系統學、深入思考學、聯系實際學。通過主題教育活動,使每個黨員努力做到永不僵化、永不停滯,在實現中華民族偉大複興中國夢的曆史進程中經受考驗,努力向曆史、向人民交出新的更加優異的答卷。

    (作者系南京財經大學馬克思主義學院副教授、江蘇省中國特色社會主義理論體系研究中心特聘研究員)

    《中國教育報》2019年08月15日第3版 

    0 0 0 0
    分享到:0

    相關閱讀

    最新發布
    熱門標簽
    點擊排行
    熱點推薦

    工信部備案號:京ICP備05071141號

    互联网新闻信息服务许可证 10120170024

    中國教育新聞網版權所有,未經書面授權禁止下載使用

    Copyright@2000-2019 www.jyb.cn All Rights Reserved.

    京公网安备 11010802025840号