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    著力推動思政課建設再上新台階

    發布時間:2019-08-12 作者:山东大学校长 樊丽明 來源:中國教育報

    習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表重要講話。講話中,習近平總書記從黨和國家事業發展的全局出發,深刻闡述了辦好思政課的重大意義,深入分析了教師的關鍵作用,明確提出了新時代推動思政課改革創新的重大要求。總書記的重要講話爲推進思政課建設指明了前進方向、提供了重要遵循,進一步堅定了我們把思政課辦得越來越好的信心和決心。在中國特色社會主義進入新時代,以高度的使命自覺和責任擔當,以習近平總書記的重要論述爲指引,不斷提高思想政治理論課建設的質量與水平,辦好新時代山東大學思想政治理論課,既是學校義不容辭的責任和使命,也是創建世界一流大學目標的應有之義。

    辦好思政課是高校的時代責任

    思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。因此,辦好思想政治理論課,是黨和人民的一項重要事業。將思政課建設提升到關系中華民族永續發展和社會主義千秋偉業的重要高度,這既爲理直氣壯地開設思政課提供了有力支撐,也對辦好思政課提出了時代呼喚。

    自創辦伊始,山東大學就將“爲天下儲人才、爲國家圖富強”的辦學宗旨镌刻進了辦學章程裏,融入到了精神品格中。當中國特色社會主義進入新時代,學校理應肩負更大的責任,理直氣壯辦好思想政治理論課這一落實立德樹人根本任務的關鍵課程,用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,引導處于“拔節孕穗期”的學生增強“四個自信”、厚植愛國情懷、踐行報國志向,從而爲培養擔當民族複興大任的時代新人貢獻新的智慧和力量。爲國育賢的初心不忘,爲黨育人的立場不改。認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神,把思政課辦得越來越好,是學校的光榮使命;全面貫徹黨的教育方針,把思政課辦得越來越好,是學校的時代責任。

    有信心把思政課辦得越來越好

    把思政課辦得越來越好,我們不但有責任,更有信心有能力。黨和國家始終高度重視思政課建設工作,尤其是黨的十八大以來以習近平同志爲核心的黨中央全面加強黨對教育工作的領導,先後召開全國高校思想政治工作會議、全國教育大會等重要會議,深刻回答了事關教育發展和思想政治理論課建設等一系列重大問題,爲我們把思政課辦得越來越好提供了根本保證。習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引,中國特色社會主義實踐取得的舉世矚目成就,爲我們把思政課辦得越來越好提供了實踐支撐。中華民族幾千年來形成了博大精深的優秀傳統文化,黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化,爲我們把思政課辦得越來越好提供了深厚力量。

    在长期的思想政治理论课建设实践中,山东大学秉承“以教学质量为核心、以科学研究为支撑、以学科建设为依托、以队伍建设为关键”理念推进思想政治理论课建设,思政课在改进中得到提升,在创新中得到发展,积累了丰富的经验,传承了优良的历史传统,为我们把思政课办得越来越好提供了重要基础。有了这些保障和资源,山东大学完全有信心把思政課辦得越來越好;有了这些基础和条件,学校完全有能力把思政课办成铸魂育人的重要阵地,从而为新时代中国特色社会主义建设事业培养更多的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

    從四方面推動思政課改革創新

    習近平總書記的重要講話吹響了思政課建設發展的集結號,發出了思政課改革創新的動員令。山東大學將以總書記重要講話精神爲遵循,堅持社會主義辦學方向,落實立德樹人根本任務,緊緊圍繞培養什麽人、怎樣培養人、爲誰培養人這個根本問題,著力推動山東大學思政課建設再上新台階。

    一是更加重視思政課教師隊伍建設。山東大學將進一步實施思政課教師能力提升工程,構建更加符合學科特點的教師准入退出機制、職務職級晉升機制,努力打造一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質思政課教師隊伍,更加自覺地把總書記提出的“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”六條要求落實爲教師的行爲准則。

    二是更加重視思政課教學的改革創新。系統把握“八個相統一”的精髓要義和科學方法,直面思政課教學改革的重點與難點,實施思想政治理論課建設創新計劃,結合山東實際、山東大學實際在創新教學內容、教學方式方法、課程體系上下功夫,不斷增強山東大學思政課的思想性和理論性,著力提升山東大學思政課的感染力和實效性。

    三是更加重視馬克思主義理論學科建設和人才培養工作。進一步加大對馬克思主義理論學科建設的支持力度,夯實基礎、強化重點,爲提升思想政治理論課教學效果提供更加堅實的學科平台。進一步優化人才培養結構,實施人才培養質量提升工程,爲思政課教育教學提供後備人才支撐。

    四是更加重視思政課建設的體制機制創新。進一步完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、職能部門各負其責、馬院具體執行的工作體制,建立全校協同配合的工作格局,通過人力、財力、物力的供給以及思想精神的支撐,提升思政課的認同感和自信心,爲思政課建設保駕護航。

    《中國教育報》2019年08月12日第3版 

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