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    師生之間

    最後一課

    發布時間:2019-09-05 作者:趙秀秀 來源:中國教師報

    一直盼著給這幫孩子上最後一節課,踏踏實實地盼了大半年。

    其實,這不是一幫省心的娃,他們的“罪行”可以吐槽一整天。

    這些孩子我實打實地帶了6年,最後一節課,我希望能在他們心裏的一個角落種下一顆種子。

    上課鈴也傷感起來,遲遲不肯響起。真不知道怎麽開場,小姜同學給了我一個建議,延續語文課的話題,大家聊一聊數學課最喜歡什麽、最討厭什麽。孩子們好像得到了“免死金牌”,開始吐槽數學的種種不好。“我很討厭計算”“數學一點兒用都沒有”“我最煩解決數學問題了”……我感到有些歉疚,看來我沒有讓孩子們感受到數學的趣味。

    我抛給孩子們一個問題:“既然都不喜歡學數學,爲什麽全世界的人都要學數學呢?”孩子們的第一反應當然是因爲要考試。“那麽,爲什麽考試一定要考數學呢?我們考玩遊戲不行嗎?”

    “考數學可以看出一個人的水平”“數學學得好的人都很聰明”……孩子們七嘴八舌地說。

    其實最後一節課,我想告訴孩子們一個事實:不管你喜不喜歡,數學很重要。

    我給孩子們講了著名的建築設計師——紮哈·哈迪德的故事。北京新機場、望京SOHO、廣州大劇院這些“奇怪”的建築原來都是這位女建築師的作品。紮哈很早就被稱作“解構主義大師”,盡管她大膽運用幾何結構,得過大大小小的獎項,仍有許多人不能接受她怪異的設計方案,但她還是用自己獨特的數學視角設計建築。

    我想通過紮哈的故事告訴孩子們,不管以後你從事什麽行業、做什麽研究,數學會給予你與衆不同的視角,讓你充滿創造力。知識是有力量的。那些看起來只有考試才會用的知識,總有一天會讓你找到更好的自己。

    小輝偷偷問我,現在學還來得及嗎?“就算你現在沒學好也沒有關系,一切都來得及,只要你願意學習。”我很堅定地告訴孩子們,更是告訴小輝。小輝會心一笑。

    “到了中學,如果遇到自己不喜歡的老師怎麽辦?”我不想有些孩子因爲不喜歡某個老師而放棄某個學科,于是又想給孩子一些囑咐:“自己學!”我堅定地說,“學習是自己的事情,你可以因爲一個老師而喜歡一個學科,但絕不能因爲一個老師放棄一個學科,老師只是向導,你不能因爲一個討厭的導遊而放棄眼前的美景吧?”

    感覺鈴聲從來沒有這麽准時過,下課了,孩子們還如往常一樣在教室穿梭,小輝還是坐在那裏。不過,他在看數學課本,那一幕真的很美。

    (作者單位系北京亦莊實驗小學)

    《中國教師報》2019年09月04日第9版 

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