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    浙江衢州:三朵“智慧雲”描繪課堂新色彩

    發布時間:2019-07-09 來源:中國教師報

    本報訊(通訊員 周冰岚 王華君) “我們保安小學身處大山,老師出去聽優質教研課的機會比較少,互聯網真的幫助我們輕松實現了走出去看看的夢想。”

    “趙老師給我們播放了關于環保的視頻,我很震撼;課堂上我交到了遠方的朋友,我還想上這樣的課!”

    教師期待,孩子們更是興奮,日前,在浙江省衢州市舉行的“互聯網+義務教育”現場會上,一場科技感十足的“未來課”在江山市實驗小學上演,受到師生的歡迎。

    當天,利用“互聯網+義務教育”智慧平台,衢州市江山實驗小學教師趙慧和保安小學教師趙麗芳合作展示了一節綜合實踐活動課《生活中的一次性用品》。課堂上,趙慧通過豐富多彩的小活動帶領不同地域兩個班級的學生進行探究活動,她將課堂變身爲情境小劇場,讓學生進行“我家一天”一次性用品使用量的小調查,對一次性用品的“使用”或“不用”給出自己的想法並選擇不同的座位。同時組織不同觀點的兩方進行激烈辯論……

    “原來城裏的小學是這樣的,我們可以跟實驗小學的同學一起上課了,我還跟他們搶著舉手回答問題呢!”保安小學三(1)班學生廖晟博激動地說。

    一個人完成了兩地兩班的同課教學,這在以往是難以想象的,但借助互聯網,這一切變得很簡單。課後,現場8位課堂觀察員與江山實驗小學、江山市賀村第二小學、江山市保安小學以及更遙遠的四川省沐川縣幸福小學的聽課教師圍繞“聚焦互動”主題進行了“網上面對面”溝通與研討。

    “‘互聯網+義務教育’工程不僅幫助孩子開闊了視野,更爲我們兩省四校搭建起溝通的橋梁,真正實現了資源共享。”江山市保安小學校長龔友玉說,以往想聽一場好的講座,只能派教師代表外出回來再傳達,效果有限。如今有了互聯網,全體教師可以同時在線收看專家講座。

    “對于我們這樣年輕教師多、辦學規模小的學校來說,教師成長是顯而易見的,它有效激發了年輕教師探尋課堂新模式的熱情。”龔友玉表示。

    據江山市教育局黨委委員、副局長吳正榮介紹,近年來江山市緊扣“互聯網+義務教育“主題,通過互聯網平台,深入開展城鄉同步課堂、遠程專遞課堂、教師網絡研修、名師網絡課堂等四種形式的城鄉結對幫扶,有效推動了城鄉各類優質教育資源共建共享、互聯互通,有效實現了鄉村教師異地聽課、研討、上課“零跑腿”。

    據了解,江山市教育局自2017年啓動《智慧教育三年行動計劃》,目前已基本完成“六大應用平台”建設,其中雲視網(視頻管理平台)、雲會網(視頻教研會議系統)和雲課網(同步課堂管理系統)“三朵雲”的建設爲深入實施“互聯網+義務教育”,營造“人人皆學、時時能學、處處可學”的教育信息化環境提供了可能。

    雲視網的建設實現了全市錄播教室(聯網)視頻資源共享,教師可以足不出校在線觀課、評課互動、現場錄播等,同時教師可以自行上傳微課等視頻優質資源,供全市師生觀摩學習。雲會網建成後,系統將視頻會議與視頻教研結合起來,既可以召開全市交互視頻會議,也可以校際之間在會議室或教室實現直播和開展同屏教研活動。雲課網的建設,能夠實現結對學校互聯互通,實時掌握結對學校同步課堂進展情況,並向全市進行課堂直播。

    剛剛落幕的衢州市“互聯網+義務教育”現場會能夠實現中西部、城區與山村零距離互動,完全有賴于三朵“智慧雲”的建設和應用。

    對江山市而言,“同屏、同步、同心、共勉、共享、共贏”城鄉共享優質教育教學資源的景象正漸入佳境。

    “鄉村義務教育是黨中央、國務院高度關注的民生實事。今年浙江省1000所結對學校超額完成城鄉幫扶任務,但僅僅是行動的開始,浙江省教育廳將進一步提出設立‘互聯網+’實驗區的設想,以點帶面、全面推進。”展望未來,浙江省教育廳基教處副處長朱國清說。

    《中國教師報》2019年07月10日第2版 

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