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    “学生在哪,我们的引导就到哪、守护就在哪!”——湖南109所高校辅导员强化思想引领 战“疫”有绝招

    發布時間:2020-02-12 作者:阳锡叶 喻玲 李珺 來源:中國教育新聞網

    武漢籍17名,湖北籍141名,全校22231名學生,無一遺漏,全部聯系到位。疫情發生後,湖南衡陽師範學院以各學院黨總支副書記牽頭、輔導員劃片包幹的方式,對所有學生情況逐一摸排,每天詳細統計各項數據,做到“不漏一人、不留死角”。

    疫情發生以來,湖南省109所高校輔導員迅速從“寒假模式”開啓爲戰“疫”模式,把抗疫作爲這個春節的特殊主題,從疫情排查、每日一報、心理服務、安全宣教、學習引導等多方面,爲學生守好“責任田”,護好“一校人”。“學生在哪,我們的引導就到哪、守護就在哪!”

    守護學生:一個也不落下

    “老師,我今天沒出門,沒有發燒和咳嗽,一切都好!”“老師,我在河北,家人沒有疑似症狀。”疫情發生以來,長沙理工大學158名輔導員每日排查學生疫情數據,建立了全校33012名本科生和4940名研究生的身體健康檔案,實時動態把握學生的健康狀況;建立了湖北籍1201名本科生、250名研究生的健康台賬,堅持每天與每一名湖北籍學生聯系一次,及時掌握學生身體狀況。

    面對疫情,“一個也不落下”,是廣大輔導員老師的責任,也是他們的心聲。彭安是湖南有色金屬職院資源環境系一名“90後輔導員”,手上管著5個班級學生總計172名大學生。雖然身懷7個月寶寶,但她一天24小時保持電話暢通、QQ在線、微信暢通,時刻掌握學生疫情防控情況。工作記錄本存了172名學生的電話號碼、微信號及QQ號,每天與學生互動近100次。

    一旦摸排發現感冒、咳嗽、身體不舒服的學生,彭安就會及時發送短信或者電話聯系家長,直至學生或者家長有反饋爲止。總而言之,172名學生疫情監控,一個都不能少。

    中南大學全體輔導員、班導師、研究生導師面向全校5.8萬余名學生,持續進行細致摸排;湖南師範大學學工戰線全體輔導員“100%”投入到疫情防控戰鬥中;湖南機電職院151名輔導員(班主任)全部結束休假,以最快速度建立了12359名學生的身體健康檔案……湖南109所高校輔導員全體迅速行動,嚴格落實“日報告、零報告”制度,密切掌握學生身體狀況和學習、生活情況,守護好每一個學生的身體健康。

    思想教育:一刻也不放松

    “面對疫情,白衣天使們義無反顧沖向抗疫最前線,帶著醫者的責任,必勝的信念,在國家危難時挺身而出,值得我們學習。”2月6日,湖南長沙師範學院預科教育學院組織全院49個班級學生在線熱議“疫情下的感動瞬間”。

    连日来,湖南长沙师范学院全体辅导员、班主任纷纷召开网络主题班会,上好特殊时期的“思政课”。“作为一名湖北十堰人,虽然身在‘重灾区’,但我始终牢记自己辅导员身份,要当好学生成长的引路人,和大家一同抗击疫情,是我义不容辞的责任。”该校學前教育学院辅导员吴兵这样说道。学生信息排查、数据整理报送、疫情防控与宣传教育工作,他一样不落。

    “越是特殊時期,越是學生特殊的成長期,思想政治教育越是不能放松。”湖南各高校輔導員用實際行動踐行著輔導員的初心和使命,當好學生的人生導師和知心朋友,上好特殊時期的思政課。

    在長沙理工大學,該校汽車學院輔導員彭瓊英一對一地爲所帶的236名學生推送有關安全知識的同時強化思想引領,幫助學生確立信心;交通學院輔導員劉莎、化學學院輔導員孫佳樂針對研究生開展防控知識宣傳的同時,開展“今日中國、強大中國”等愛國主義教育;藝術學院輔導員李慧通過網絡發動引導廣大學生制作“感恩逆行者”“武漢加油”等短視頻,組織“以藝心,戰疫情”繪畫海報大賽、讀書打卡活動等,參與學生達3000余人次。

    心理輔導也在同步進行。湘南幼兒高等專科學校在對學生進行摸排的過程中,發現一個接觸了湖北籍人員的學生焦慮心理嚴重,既擔心自己被感染,又擔心感染別人。輔導員曹敏耐心教導她不要慌張,放松心情,自行隔離觀察,有情況及時報告。這名同學擔心開學後同學們會歧視,曹敏對她說:“不會的,疫情之後,我首先擁抱你!”

    截至目前,湖南省有61所高校開通心理服務熱線電話36部,郵箱、QQ、微信等網絡輔導服務平台110多個。

    督促學習:一天也不放棄

    如何引導學生在“加長版”假期科學合理安排學習生活?湖南各高校和輔導員老師各出“絕招”,讓同學們把握假期時光、不斷夯實自我、停課不停學、同心戰疫情,“一天也不放棄成長”。

    “一封家書傳遞真情,一份承諾彰顯擔當,一次孝行表達感恩,一本好書潤澤心靈,一部影片感悟初心,一門課程加強學習,一個規劃描繪藍圖……”湖南化工職院學工處、團委在全校10000余名學生中開展的防控疫情“七個一”專題教育活動,引導學生在家做堅持學習的“高級宅”。

    长沙师范学院學前教育学院的辅导员们呼吁学生“宅身不宅心”,积极利用微信、微博、抖音等新媒体平台,录播儿童唱跳视频、儿童画教学等内容,创建抖音账号“长师学前为武汉加油”,以学生喜闻乐见的方式创作属于學前教育专业的高质量漫画、视频、音频等作品。

    長沙理工大學各學院(系)紛紛通過建立線上學習群、分享網絡學習資源、舉辦線上活動等方式爲學生提供線上學業輔導,舉辦豐富多彩的線上活動。該校材料學院輔導員銀波每天活躍在所帶年級的六個班級群中,保持與學生在一起24小時“不掉線”,既及時掌握學生信息不遺漏,又能和同學們一起學習;土木學院輔導員葉正芳以QQ直播的形式召集她所帶年級分布在全國各地的學生幹部們開展特別的工作討論會,“全覆蓋”推送通知確保人人知悉延遲開學,集中分類共享慕課資源,集結專業學習、學科競賽、考研過級小分隊等確保“停課不停學”。

    (中国教育报—中国教育新闻网记者 阳锡叶 通讯员 喻玲 李珺)

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