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    廣西大學:“兩個課堂”培養學子“新聞四力”

    發布時間:2019-09-19 作者:周仕兴 唐婉婉 來源:光明日報

    踏上泥濘路,進村訪貧苦。暑假期間,廣西大學新聞與傳播學院師生26人沿著“時代楷模”黃文秀的扶貧路,深入百色貧困山區采訪調研,切身體驗了“只有紮根泥土,才能懂得人民”的情懷。

    而在課堂上,由學院院長鄭保衛主講的《馬克思主義新聞觀十二講》學習輔導報告,激蕩了千名新聞學子的腦和心。“很難想象往日深感晦澀的思想,在老師的實踐經曆中變得這般生動有趣。”2018級研究生曹欣桐如是感歎。

    新聞專業培養什麽樣的人、如何培養人?面對這個時代課題,廣西大學新聞與傳播學院打破課堂壁壘,打通課外課內“兩個課堂”,將實踐分層、分階段、分內容,用沈浸式“立體教學”讓理論落地,在廣闊天地間用馬克思主義新聞觀成風化人。

    爲破解新聞理論教育“無學”困境,學院摒棄照本宣科、走馬觀花,讓學生知曉、思考、踐行並孵化成果。“我們竭力擊碎理論教學‘乏味’的標簽,讓教學從課堂走向廣闊天地,在實際環境中思考理論價值和現實意義。”廣西大學新聞與傳播學院書記唐興說,必須打破課堂壁壘和桎梏,讓新聞教學更加立體。

    記者隨機走進一間新聞教學課堂,一場“讀報評報”分享會正在進行,提問聲、討論聲此起彼伏。這是學院實踐型精品課程“開放式讀書教學活動”的子活動,亦是廣西大學每一位新聞學子的必經環節——報紙不僅要“讀”還要“評”,讀報、評報已經成爲學生提升業務能力的主渠道。“讀報不僅能獲取信息,也能在新聞作品中理解如何在新聞工作中踐行理論。”2018級研究生李榕彬說。

    5年前,廣西壯族自治區黨委宣傳部與廣西大學共建新聞與傳播學院。以此爲契機,學院創新開展“開放式讀書教學活動”,通過“讀書報告”評選、讀書晚會等子活動,將讀書和理論實踐串聯形成閉環,實現了循環教學,還衍生出微博話題分享“今天你讀馬克思了嗎”,以及讀一本原著、寫一篇調研報告、做一次志願活動等令學子大呼有效又有趣的課外實踐品牌。

    培養“新聞四力”,須由課內向課外延伸。學院充分結合地域特色,定期組織學生實踐團前往邊境地區、革命老區、貧困地區開展調研,在新聞實踐中學思踐悟。

    今年暑假,學院組織“延安紅色新聞溯源之行”實踐隊伍踏上紅色熱土延安,跳出課堂,深入基層,感知家國責任與擔當,其間分別在延安大學和延安新聞紀念館設立了“馬克思主義新聞觀實踐教學基地”。隊員周子勵感慨地說:“仿佛自己也曆經了那段波瀾壯闊的峥嵘歲月,真切感受到信仰的力量。”

    “实践是学以致用的最佳途径。教育不仅要在课堂育人,更要在广阔天地间育人,让学子学有所成,让教育遍地开花。”学院党委副书记银健告诉记者,近年来,学院以部校共建为契机,保障学生实战有器材、实践有平台,积极开展校媒协同,成立了广西新媒体实验室,致力于让理论与实践实现无缝对接。一批学生作品在全国竞赛中斩获大奖,一批学子走上新闻岗位即成为骨干,学院也因此入选2019年教育部“三全育人”综合改革试点院(系)。(周仕兴 唐婉婉)

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