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    教育部:打好教師教育振興戰

    發布時間:2019-09-03 作者:焦以璇 于珍 來源:中國教育新聞網

    中国教育报-中国教育新闻网北京9月3日讯(记者 焦以璇 于珍)“全国现有高等师范院校199所,举办师范教育的非师范院校406所,以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色师范教育体系初步形成。”在今天上午召开的教育部金秋系列新闻发布会上,教育部教师教师工作司司长任友群表示,为落实好中央四号文件,教育部着力打好教师教育振兴战。

    任友群介紹,教育部嚴控師範類院校改制,擴大師範生公費教育規模。2019年,6所教育部直屬師範大學招收公費師範生8441人,比2018年增加2015人。近90%的2019屆公費師範畢業生直接回中西部中小學任教。積極推進師範類專業認證,全國共有60個師範專業通過第二級專業認證,2個師範專業通過第三級專業認證,認證結論有效期6年。

    在提升教师信息化能力方面,引导广大教师主动适应人工智能、5G等新技术变革,开展宁夏、北京外国语大学人工智能助推教师队伍建设行动试点。着力加强職業教育教师建设,研制《深化新时代職業教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》,构建政府统筹管理、行业企业和院校深度融合的教师队伍建设机制。今年遴选首批122个国家级職業教育教师教学创新团队立项建设单位。

    推動“國培計劃”實施,單設“幼師國培”項目,有針對性地提升幼兒園教師素質能力;“國培計劃—中西部項目”,優先支持集中連片特困地區縣、國家級貧困縣、“三區三州”等深度貧困地區縣;“中西部高校新入職教師國培項目”,每年對2000名高校新入職教師開展專項培訓,幫助中西部新入職教師提升教育教學能力。

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