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    用科学研究为高原職業教育助力

    ——記江蘇援藏幹部郝峰

    發布時間:2018-11-21 作者:王珊 來源:西藏日報

    摘 要:郝峰系江蘇省教育廳第七批援藏幹部,援藏期間任拉薩市教育局副局長。擁有南京大學哲學博士學位和副研究員職稱的他,工作中善于發揮理論功底深、研究能力強的特點,勤于學習、善于思考、勇于實踐,爲其主持研究並獲獎奠定了堅實基礎。

    “爲什麽我的眼裏常含淚水?因爲我對這片土地愛得深沈。”

    在近期闭幕的西藏自治区哲学社会科学界联合会第三届学术年会上,江苏援藏干部郝峰等撰写的《西藏職業教育发展战略研究》荣获第二届西藏自治区哲学社会科学优秀成果三等奖。该书是国内有关西藏職業教育研究的一部创新之作,对丰富民族職業教育理论、推动西藏職業教育改革发展具有重要的理论和实践价值。这是该奖项设立以来首个援藏干部主持的获奖成果,体现了自治区对援藏工作的重视和认可,以此激励更多的援藏干部参与西藏科学研究、更好地为受援地党委、政府科学决策服务。

    郝峰系江蘇省教育廳第七批援藏幹部,援藏期間任拉薩市教育局副局長。擁有南京大學哲學博士學位和副研究員職稱的他,工作中善于發揮理論功底深、研究能力強的特點,勤于學習、善于思考、勇于實踐,爲其主持研究並獲獎奠定了堅實基礎。

    精准发力 创新举措求实效

    在工作中,郝峰坚持精准科学援藏,紧紧依靠后方单位、前方指挥部和受援地力量,充分发挥桥梁纽带作用,围绕拉萨教育改革发展中心任务,创新援藏方式,将職業教育援藏作为突破口,扩大援藏效应。他努力发挥自身优势,以课题研究为抓手,主持完成2015年拉萨市政府重大课题——《西藏民族職業教育发展战略研究》,为拉萨市委、市政府发展職業教育决策服务、为西藏職業教育改革发展助力献策。

    开展西藏職業教育课题研究,没有现成经验可循,面临研究成果少、一手资料缺、涉及环节多等困难。凭着对教育的热爱和长期从事教育政策研究的功底,他迎难而上,提出详尽的研究方案和合理化建议,得到了领导的认可,最终促成江苏省教育厅与拉萨市政府围绕课题研究工作开展紧密合作,藏苏两地的科研团队联合开展课题攻关。拉萨市政府、江苏省教育厅、江苏援藏前方指挥部的主要领导担任课题顾问,分管领导和部门负责人参加课题领导小组,藏苏两地的专家共同组成课题组,为完成课题提供了组织保障。课题研究不仅发挥了决策咨询作用,更深化了藏苏两地教育系统的交流交往交融。课题组成员、拉萨市第二职业技术学校教师樊小斌感慨道:“郝峰副局长通过课题研究带动我们一起学习,在教育系统兴起了调查研究之风,很有意义。”

    践行使命 立足岗位下实功

    郝峰心懷援藏使命,紮根崗位,幹一行愛一行專一行。爲詳實准確了解西藏教育的現狀,他廣泛收集查閱資料,深入基層走訪調研。援藏期間,他行程5000多公裏,走進拉薩、山南、日喀則等地40多所學校開展調研,走訪100多位校長、教師、學生、農牧民,訪談50多位政府部門人員和企業家代表,發放學生問卷200多份,閱研相關文獻百余篇,撰寫多篇理論文章在《西藏大學學報》《中國教育報》等核心期刊發表。

    面對組織交付的任務,他不提條件,勇于擔當。2014年4月,按照拉薩市委要求,江蘇援藏指揮部將建設拉薩江蘇實驗中學列爲當年援藏一號項目,要在4個多月期限內配齊價值5000多萬元的教學設備,確保按時開學。指揮部將任務委托江蘇省教育廳的同時,也將協調前後方的重任交給他。在艱巨繁重、頭緒繁多的任務面前,他顧全大局、合理安排,統籌時間進度,協調相關單位密切配合,全程參與方案設計、采購招標、質量監督、産品驗收等環節,全力做好服務保障。設備進場驗收期間,他每天泡在學校施工現場,走遍學校每個角落。由于精神壓力大、工作節奏緊,高原反應使他連日失眠。爲了能夠堅持工作,他靠服用安眠藥改善睡眠。他愛人心疼地說:“在拉薩時我叮囑他,要注意身體,多陪陪女兒,他總是說,家人在一起時間還多,工程如果延期,會影響2000多名學生開學上課!”

    最終,現代化的教學設施爲當年學校如期開學提供了堅實保障。

    心系群众 服务基层办实事

    郝峰情系拉薩,用智慧和實幹服務基層群衆。援藏期間,他爲拉薩教育系統2000多名管理幹部教師進行了業務培訓,開闊眼界,拓寬思維,提高專業素質和能力。采取“請進來”“走出去”的方式,組織開展了6批次江蘇專家送教進藏活動和8批次拉薩教師赴江蘇培訓考察,圍繞管理、教研、教學等內容開展培訓。2014至2015年,江蘇首次選派108名教師來到拉薩組團式援藏。作爲分管局長,他十分關注江蘇援藏教師的待遇、健康和作用發揮。爲了從制度上解決援藏教師的後顧之憂,調動他們的積極性,他參與並協助有關部門制定了援藏教師優惠待遇政策。時任拉薩江蘇實驗中學援藏副校長的唐炜告訴記者:“郝峰副局長主動融入援藏教師,經常走進課堂聽課,參加教研活動,與大家談心,利用各種機會了解我們的工作生活。他責任心強,平時主動關心學校發展和援藏教師,及時幫助解決實際困難和問題。”

    上善若水,大愛無疆。郝峰將3年時光獻給了西藏教育,把讓西藏的孩子享有更好的教育作爲目標追求。他的工作業績得到認可,2016年7月,被拉薩市委、市政府授予“優秀援藏幹部”稱號。拉薩市教育局黨委書記康娜美朵贊賞說:“郝峰同志政策水平高,思路開闊,能主動融入拉薩,作風接地氣,爲拉薩教育辦了很多好事實事,作出了積極貢獻。”

    “每當看到想到西藏學校的孩子們在寬敞明亮的教室讀書時,我更加堅定了對援藏無怨無悔的信念,此生以援藏爲榮。”從郝峰專著後記的援藏體會中,能感覺到他濃厚的援藏情懷,相比獲得的榮譽這更值得品味與深思。(王珊)

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